Manfaat Musik dan Terapi Musik Bagi Anak Berkebutuhan Khusus

Musik dapat menjadi cara yang memotivasi dan menyenangkan untuk mengajar semua anak dan khususnya anak-anak yang memiliki kebutuhan belajar khusus. Tidak dapat disangkal bahwa melalui media musik banyak keterampilan hidup yang penting dan memungkinkan dapat dipelajari dan manfaat yang dapat diperoleh dari bermain dan belajar musik pada pertumbuhan dan perkembangan anak tidak dapat diukur.

Semua anak memiliki kebutuhan yang sama untuk mengekspresikan diri dan memainkan alat musik dapat memberikan jalan keluar untuk ekspresi kreatif dan emosional. Ketika kita memikirkan musik, kita tidak sering menganggapnya sebagai terapi. Tapi itu bisa.

Memainkan instrumen perkusi berkualitas baik selama sesi terapi musik dapat menjadi nilai yang tak ternilai bagi anak-anak yang mengalami kesulitan dalam mendengar, melihat, bergerak, berpikir atau merespons; masing-masing dapat mengalami musik dengan cara mereka sendiri yang unik. Musik bukanlah tujuan terapi musik. Stimulasi kognitif, ekspresi diri, kesadaran diri, atau peningkatan gerakan motorik adalah beberapa tujuan yang dapat difokuskan oleh terapi musik dan musik itu sendiri hanyalah alat untuk mencapai tujuan ini.

Dilihat dari Jual Drumband Mendengarkan musik untuk kesenangan sangat bermanfaat tetapi partisipasi aktif bahkan lebih baik. Untuk anak-anak dan remaja dengan cerebral palsy, bermain musik mungkin merupakan cara yang efektif untuk merangsang perkembangan bicara dan keterampilan komunikasi, mengekspresikan emosi, mengembangkan rasa ritme dan memberikan kesempatan untuk perkembangan fisik, kognitif dan motorik sambil menciptakan lingkungan untuk sosialisasi dan kesenangan.

Setiap anak dapat dibantu untuk belajar menikmati dan terlibat dalam musik sampai tingkat tertentu dan instrumen yang disetel ke skala pentatonic harmonik yang menghasilkan suara yang menenangkan secara langsung, membuat bermain mereka menjadi pengalaman yang memuaskan secara instan.

Bermain musik dan terapi musik telah terbukti menjadi metode yang sangat efektif dalam menangani autisme dan sindrom asperger. Kebanyakan anak yang didiagnosis dengan Autisme atau Asperger tidak memiliki keterampilan sosial yang memungkinkan mereka untuk berpartisipasi penuh dalam permainan dan situasi sosial lainnya. Menariknya, banyak anak autis menunjukkan minat yang tinggi pada musik. Meskipun mereka mungkin tidak dapat dengan mudah berkomunikasi secara verbal dengan orang lain, musik adalah jalan bagi banyak orang autis untuk mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan cara non-verbal dan tidak mengancam. Memutar musik membuat individu merasa nyaman, memungkinkan langkah-langkah dalam interaksi sosial untuk diikuti.

Akses yang mudah ke alat musik dapat memberikan jalan keluar yang mendorong anak-anak untuk menggunakan musik untuk mengatasi masalah emosional, terutama ketika mereka tidak dapat mengekspresikannya melalui ucapan. Di mana kata-kata gagal, musik dapat menjadi media untuk menjelajahi dunia dan pengalaman batin seseorang. Seringkali orang dengan keterlambatan perkembangan dan ketidakmampuan belajar seperti sindrom Down akan merespons musik. Cara yang mudah dan tidak menantang di mana instrumen pentatonik dapat dimainkan menawarkan kesempatan untuk merespons dan berekspresi kepada anak-anak dan orang dewasa dengan keterlambatan perkembangan tersebut.

Alat musik di ruang kelas atau taman bermain menawarkan anak-anak tunanetra atau sebagian terlihat kesempatan untuk mengeksplorasi dan suara musik dan kesadaran. Instrumen, yang mudah dimainkan dan memungkinkan eksperimen kreatif dan eksplorasi taktil, mendorong penggunaan keterampilan motorik, sehingga mengembangkan koordinasi sambil merangsang imajinasi.

Musik adalah alat yang digunakan dalam manajemen nyeri dan penyembuhan untuk anak-anak yang menjalani prosedur medis dan sebagai penghiburan bagi mereka yang pernah mengalami pengalaman traumatis. Musik dapat menjadi pengalih perhatian yang kuat, mengalihkan perhatian pasien dari rasa sakit dan meningkatkan relaksasi serta membantu menangkal depresi, meningkatkan gerakan, dan meredakan ketegangan otot.

Penggunaan musik dalam terapi kelompok telah lama dianjurkan dan dipraktikkan dalam profesi terapi musik, selain manfaat musik murni, bermain dalam ansambel berguna untuk mengerjakan konsep seperti kerja sama dengan orang lain, koordinasi, dan rasa pencapaian. . Membuat musik dan menyanyikan lagu bersama dalam satu kelompok dapat membangun semangat kerjasama yang harmonis, dukungan dan dorongan bagi semua orang. Anak yang mengalami hambatan berat dalam membentuk hubungan dengan anak lain, orang dewasa dan lingkungannya dapat mencapai rasa aman dan senang dalam bermusik. Pembuatan musik melibatkan banyak elemen dasar dari interaksi sosial; giliran mengambil, mendengarkan dan menanggapi orang lain semua dapat ditambah dalam terapi musik.

Melihat, mendengar, dan memainkan alat musik di sekolah atau di program komunitas merupakan pengalaman budaya yang penting bagi setiap anak. Meskipun terapi musik adalah disiplin yang penting, Anda juga dapat memperoleh manfaat dari membuat musik sendiri. Proyek yang berhasil termasuk taman sensorik atau musik di mana alat musik telah dipasang di luar ruangan, membuatnya dapat diakses pada waktu istirahat serta untuk digunakan dengan kurikulum. Taman bermain dan ruang luar harus dilihat sebagai pengaturan terapeutik dan pusat musik atau taman luar ruang dapat meningkatkan pembelajaran dan perkembangan bagi anak-anak dengan dan tanpa kebutuhan khusus.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *